Dulu, waktu gw masih SMU, gw membayangkan akan kuliah sambil kerja part-time di McD atau KFC a.k.a bersih-bersih jadi cleaning service gitu. Setahu gw, di film bule dan di sinetron Indonesia banyak mahasiswa yang begitu bukan? Hehe. Tapi yang jelas, prinsip gw adalah gw harus sudah punya pendapatan ketika kuliah.


Tiga bulan pertama masuk UI, kerjaan gw cuma ngabisin duit doang. Jatah survival money gw emang dikasih buat tiga bulan pertama sekaligus. Walhasil, abis jualah lembaran uang itu dalam waktu yang direncanakan. Pertanyaan selanjutnya, nyari duit tambahan dengan cara yang bagaimanakah gw selanjutnya?


Singkatnya, Oktober 2003, gw diterima ngajar di sebuah tutor-agency. Perusahaan ini menyuplai guru privat untuk anak-anak yang belajar di sekolah internasional. Sumpah, gw kaget, cemas campur girang setengah mati. Kaget karena gw sama sekali nggak tahu itu agensi ngurusin orang asing (karena flyer­-nya nggak nyebutin itu). Cemas karena tahu english-conversation gw sebenarnya masih belepotan. Girang karena tahu gw bakal dapet duit yang sangat lumayan dari kerjaan ini.


Ummm, well. Tapi ternyata tidak semudah itu. Karena apa? Murid pertama gw adalah orang Skotlandia-Australia. As you know, they have such a strange accent. Jadilah selama 1.5 jam belajar itu waktu menjadi terasa sangaaaaaat lama. Gw sampe berdoa dalam hati berharap niy anak-anak (gw ngajar dua anak sekaligus, 2-2 nya kelas 5) bisa ngulang kata-kata yang gw gak jelas, yang kebetulan lumayan bayak banget.


Dua minggu berikutnya, gw dikasih murid baru, orang Indonesia. Gw bersyukur karena niy anak dan orangtuanya ternyata pake bilingual di rumah. Jadi kita belajar pake Bhs. Inggris dan ngobrol santai pake Bhs. Indonesia. Jadi hari-hari pertama gw ngajar itu ibarat menanti hari keberuntungan dan hari sial. Senin, ketemu dua anak Scottish itu. Selasa-Rabu ketemu Alex, murid gw satu lagi.



Selama empat tahun ngajar ini, gw udah pegang banyak murid dengan berbagai kenegaraan. Moga-moga yang gw tulis ini udah semuanya: UK (5 orang), US (1), Australia (4), Skotlandia (1), Kolombia (1), Indonesia ( 9), India (3). Oiya, hampir lupa, spesialisasi gw adalah Matematika, Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia dan Sains. Semuanya gw batesin sampe kelas 10. Jadi rata-rata murid-murid gw rentang usianya 8-15 tahun. Tapi kalo sekarang, ditambah sama murid-murid rekomendasi orang, ada murid gw yang umurnya 24 tahun lho.


Umm, yg mau gw bilang siy, gw udah gak nervous lagi siapapun muridnya. Senakal apapun dia. Segeblek apapun kelakuannya. Semales apapun belajarnya. Gw marah pada saat harus marah, tegas pada saat yang dibutuhkan, dan mencoba untuk sama disiplinnya dengan mereka. Karena gw pikir, orang Indonesia ternyata punya kesempatan lho buat ngatur-ngatur orang bule. Kita tidak lebih bodoh dari mereka kok. Dan disitulah gw mendapatkan respek dan kepuasan sebagai pengajar.


Balik ke motivasi nyari duit yang dulu. Gw rasa itu masih ada, tapi bukan nomor satu lagi. Banyak hal positif yang gw dapet dari nge-les-in anak-anak bule. Misalnya, account-balance gw selalu positif, Halah. Gw jadi bisa menghargai waktu, mengatur jadwal dengan tepat dan efisien, matang berdiplomasi, jadi lebih dewasa, belajar menentukan prioritas, juga belajar memimpin. Banyak deh. Yah, kalaupun ntar gw punya anak, gw tinggal inget-inget, anak gw ini mirip kayak murid gw yang mana. Jadi treatment-nya bisa gw bayangin harus bagaimana.